Reporte Ciudadano Las Noticias de Chiapas al Minuto
Manuel Jiménez.
Tuxtla Gutiérrez. 15 de julio del 2026. – Con la conclusión del ciclo escolar 2025-2026, la Secretaría de Educación del estado reportó que 91 mil 927 maestras y maestros estuvieron frente a las aulas en los niveles de educación básica, media superior y superior, consolidando la cobertura educativa en los 124 municipios de la entidad.
Como parte de los procesos de asignación de plazas, la dependencia estatal llevó a cabo la Promoción Vertical 2025-2026, mediante la cual se otorgaron 94 plazas, además de las 202 plazas correspondientes al proceso de admisión del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Cosicam), lo que refleja un esfuerzo sostenido por fortalecer la planta docente en Chiapas.
En total, durante el Proceso de Admisión 2025–2026, se asignaron 537 plazas definitivas, de las cuales 335 fueron entregadas de manera directa, informó el secretario de Educación, Roger Mandujano Ayala, quien destacó que “cada año, en el mes de mayo, se hace entrega de plazas tanto del ramo federal como estatal, sumando alrededor de 300 plazas anuales”.
El funcionario aseguró que estos procesos representan una gestión educativa basada en la transparencia y el reconocimiento al trabajo docente, en línea con las políticas de profesionalización impulsadas por el gobierno estatal.
La CNTE mantiene su demanda de bilateralidad en plazas
A pesar de los avances, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) ha mantenido como una de sus demandas centrales la bilateralidad en la entrega de plazas. Aunque han sostenido mesas de diálogo con los expresidentes Andrés Manuel López Obrador y la actual mandataria Claudia Sheinbaum, así como con la Secretaría de Educación Pública, el magisterio disidente no ha logrado avanzar en este objetivo.
La CNTE también ha exigido la creación de más de 3 mil plazas para atender el rezago en educación indígena y ha denunciado que en el nivel de Telesecundaria no se han creado nuevas claves desde 2011, lo que ha generado un déficit estructural en la atención a comunidades rurales.
Plazas dobles, un vestigio del pasado
En la actualidad, ya no se permiten las plazas dobles. Sin embargo, aún existen maestros y maestras jubilados o en activo que lograron obtener dos plazas magisteriales —una federal en un turno y una estatal en el otro—, situación que persiste como parte de derechos adquiridos en administraciones anteriores.
La Secretaría de Educación reiteró su compromiso con la transparencia en los procesos de asignación de plazas y anunció que continuará trabajando en la mejora de las condiciones laborales y educativas para las y los docentes de Chiapas, con miras al próximo ciclo escolar 2026-2027.
